Fire måter å gjennomføre på
Et tydelig deltakelsesforløp for øyeblikket du leder.
Klasserom eller seminar
Pulssjekk i undervisningen
Se hva klassen forstår, og løft frem spørsmålene som trenger tid i plenum.
Foreslått forløp
- 1Start med én diagnostisk avstemning.
- 2Undervis eller diskuter resultatet.
- 3Samle og prioriter spørsmål før dere går videre.
Aktiviteter
AvstemningSpørsmål og svar
Foredrag, panel eller allmøte
Spørsmål i auditoriet
Gi en stor sal én rettferdig kanal for spørsmål uten å sende mikrofonen rundt.
Foreslått forløp
- 1Vis QR-koden på fellesskjermen.
- 2La publikum sende inn og stemme opp spørsmål.
- 3Ta de viktigste temaene direkte i rommet.
Aktiviteter
Spørsmål og svarHurtigvalg
Debatt, folkemøte eller rådslagning
Debatt før og etter
Gjør utgangspunktet og en eventuell meningsendring synlig for rommet.
Foreslått forløp
- 1Mål standpunktet før debatten.
- 2Gjennomfør den modererte utvekslingen.
- 3Spør igjen og sammenlign resultatet.
Aktiviteter
AvstemningDebatt – forhåndsvisning
Planlegging, opplæring eller arbeidsøkt
Beslutningssløyfe i workshop
Gå fra innspill til en synlig beslutning, samtidig som stillere deltakere blir hørt.
Foreslått forløp
- 1Samle forslag eller bekymringer.
- 2Diskuter de sterkeste temaene.
- 3Avslutt med et raskt valg eller prioritering.
Aktiviteter
DiskusjonHurtigvalg